Кількість
|
Вартість
|
||
|
Книга входить до збірки Транзактний аналіз. Психологія підліткового віку. 3 книги. Окремо книжки не продаються.
Оформити замовлення збірки можна через "кошик" цієї книги.
Видавництво: Київ «НВП «Інтерсервіс», 2018 - 176 с.
УДК 159.922.8(02.062) В14
ISBN 978-617-696-755-2
COPYRIGHT ©ANTHONY GILBERT BROWNING WHITE
Published T.A. Books 1991 ISBN 073169385 X
The primary territory will include Ukraine and Russian language populations worldwide
LICENSOR Nataliia Isaieva 2018 E-mail: burbann@gmail.com
Всі права захищені. Будь-яке передрукування видання або будь-якої його частини та розміщення у відкритому доступі, включаючи електронні версії та електронні бібліотеки, є порушенням авторських прав і переслідується згідно із законом.
ТОНІ ВАЙТ "ЯК МИСЛЯТЬ ПІДЛІТКИ: НОВІ ІДЕЇ"
книга зі збірки Транзактний аналіз. Психологія підліткового віку.
Підлітковий період – складний час, і тим, хто знаходиться поруч із підлітком, важливо бути уважними та розуміти ті почуття, які він відчуває у цей період життя. Тоні Вайт має великий досвід роботи з підлітками та сім'ями. Своїм професійним досвідом та ідеями він ділиться з читачами книги.
Також у книзі «Як мислять підлітки: нові ідеї» містяться нові та нестандартні способи вивчення підліткової стадії розвитку.
У першій частині книги підліткова стадія розвитку розглядається у загальному плані.
У другій частині аналізуються конкретні проблеми та аспекти – розглядається сім'я, проблеми з владою, сексуальність та таємний світ підлітка, які рідко стають предметом аналізу.
Автор виділяє 8 завдань підліткового розвитку та також представляє шкалу сепарації підлітків як практичний інструмент.
Зміст
Передмова видавця
Передмова автора
ЧАСТИНА 1. КОРОТКИЙ ОГЛЯД ПІДЛІТКОВОГО РОЗВИТКУ
Глава 1. Підлітковий вік як стадія розвитку
Вступ
Історія концепції підліткового віку
Розвиток чоловічих та жіночих навичок у підлітковому віці
Різниця між хлопчиками та дівчатками
Висновок
Глава 2. Завдання підлітків
Вступ
Вісім завдань підлітків
Висновок
Шкала сепарації/індивідуації підлітків
Розділ 3. Розвиток власної ідентичності
Вступ
Схема прихильності
Процес виникнення прихильності та відділення
Мати та маленька дитина
Трифазна теорія сепарації/ індивідуації розвитку дитини
Висновок
ЧАСТИНА 2. ДЕЯКІ ОБЛАСТІ РОЗВИТКУ ПІДЛІТКА
Глава 4. Роль сім'ї у підлітковому віці
Вступ
Дисфункціональна діада та тріада
Спаяні та дистанційовані сім'ї
Висновок
Глава 5. Підлітковий вік та проблеми влади
Вступ
Проблема влади
Конформність як проблема влади
Висновки
Глава 6. Підлітки та психологія сексу
Вступ
Психологія сексу
Чоловіки, жінки та привабливість
Що означає нормальне сексуальне бажання
Спілкування на тему сексу
Секс та стосунки
Проміскуїтет
Проституція
Порнографія
Інші аспекти порнографії
Висновок
Розділ 7. Таємний світ підлітка
Вступ
Таємний світ
Романтичний світ підлітка
Підлітковий конформізм
Висновок
.................................................. ....................
ПЕРЕДМОВА АВТОРА
Ця книга є зібранням моїх матеріалів за тридцять років проведення майстер-класів, лекцій та семінарів з теми підлітків та підліткового віку, що охоплюють такі аспекти, як батьки, сім'ї, однолітки, взаємини та консультування підлітків. Я вважаю, що саме така книга буде корисна людям, яким доводиться жити та працювати з підлітками. Виходячи з їхніх питань і сфер інтересів сім розділів цієї книги включають те, що багато людей хотіли б дізнатися про підлітків.
Моя професійна історія є дещо незвичайною. Обидва мої батьки були психологами та психотерапевтами. У дитинстві консультування та психологія були моєю щоденною реальністю. Після закінчення школи я не був певен, чим хочу займатися, і тому пішов до університету практично за інерцією. Спочатку я вивчав археологію, потім перейшов на антропологію, потім на соціологію (яка мені подобалася, але була не дуже перспективна для працевлаштування) і, нарешті, зайнявся психологією, яка досить сильно мене цікавила.
У той період мої батьки проводили психотерапевтичну тренінгову програму у Транзактному Аналізі.
Я теж розпочав цю програму, і в результаті в рамках навчання у мене з'явилися власні клієнти у приватній практиці. Я почав консультувати, коли мені було 22 роки. Це набагато складніше, ніж починати консультування у 32 чи 42 роки. У багатьох клієнтів, що входять до офісу та бачать 22-річну молоду людину, виникають певні сумніви щодо її компетенції. У 22 роки життєвий досвід ще дуже обмежений, а консультування вважається сферою, де шукають поради у мудрої (старшої) людини. У цьому віці потрібно постійно боротися із цим цілком зрозумілим ставленням. Ви самі звернулися б до 22-річного консультанта?
У будь-якому випадку я зробив собі вивіску, відчинив двері, у мене з'явилися клієнти, їхня кількість зростала, тому я продовжив займатися цією діяльністю і не припиняю досі. Напевно, я перестану займатися цим, коли клієнти перестануть до мене приходити. Однак люди думали, що мій молодий вік робить мене більш підходящим до роботи з молодими клієнтами. До мене почали відправляти підлітків, бо вважалося, що я зможу добре порозумітися з ними. І хоча ця логіка здається щонайменше сумнівною, виявилося, що я справді добре з ними лажу, і тому консультування було досить успішним.
В результаті я практично волею нагоди почав спеціалізуватися саме на роботі з молодими клієнтами. Не я вибрав спеціалізуватися на конкретній групі клієнтів – вони вибрали мене через мій вік.
Ця книга буде цікавою для різних людей, не тільки для фахівців. У ній містяться нові та нестандартні способи вивчення підліткової стадії розвитку людини, а також матеріали, яких ви не знайдете в жодній іншій літературі.
У першій частині книги підліткова стадія розвитку розглядається у загальному плані.
У другій частині аналізуються конкретні проблеми та аспекти – розглядається сім'я, проблеми з владою, сексуальність та таємний світ підлітка, які рідко стають предметом аналізу.
Я сподіваюся, ви знайдете цю книгу корисною та цікавою.
Тоні Вайт ,
психотерапевт
.................................................. .......................................
ТОНІ ВАЙТ,
Навчальний та супервізуючий транзактний аналітик TSTA-P-ITAA
Тоні Вайт практикує, викладає та навчає психотерапевтів протягом тридцяти п'яти років. Навчався у Боба та Мері Гулдінг .
Спеціалізується на терапії перерішень . Redecision therapy . Сучасна терапія перерішення .
Нагороджений Премією Гулдингів за визначні досягнення у транзактному аналізі.
Тоні Вайт спеціалізується в галузі роботи з підлітками, також із суїцидом та суїцидальними клієнтами понад двадцять п'ять років.
Книга Тоні Вайта "Робота із суїцидальними особами" отримала нагороду Британської медичної асоціації у галузі медичної літератури у розділі Психіатрія у 2011 році.
Сайт Тоні Вайта http://tony-white.com
Сторінка Тоні Вайта у Фейсбуці
.................................................. ..........................................